Comme chaque année les élèves de l'élémentaire des Bons Raisins ont activement participé au cross des mille-pattes, organisé par le service des sports de la ville.

De nombreux entraînements, dans les cours d'école, à Bois-Préau (merci aux parents accompagnateurs !), jusqu'au grand jour sur les différents parcours dans le stade municipal.

Bravo aux classes qui sont revenues avec des médailles et à tous les participants qui ont vaillamment couru.

COMPTE -RENDU DU CONSEIL D'ECOLE DU 10/03/14

Etaient présents :

Les enseignants : Mesdames Bélliard, Provost, Koch, Vallet, De Oliveira, Paradinha, Paul, Sogorb,

Tanvez, Martaud, Bérard, Julienne, Vallin, Duclos (maitre E du RASED), Saint Gal (professeur de sport) et messieurs Lamoulie, Mecheri, Marchand, Bernard.

FCPE : Mesdames Bouilloud, Giroutx, Hubert, Vargiolu, Mazeraud, Maguet, Baadj-Lacrux et monsieur Le Blon.

PEEP : Mesdames Moquadam, Delahaye, Rubion, Guillermain, Caby, Georgelin, Plantier et monsieur Saïd.

La mairie : Monsieur Corbarieu, directeur de l'Education et monsieur Pasadas, Conseiller Municipal.

Etaient excusés :

Monsieur l'Inspecteur et madame Prieur.

I/ La vie de l'école.

• TNI (Tableau Numérique Interactif) a été installé en octobre dans la classe de CP de madame Bélliard. Le temps de se « roder », le TNI est maintenant utilisé de manière régulière et bien intégré dans les apprentissages depuis janvier. Madame Bélliard propose de faire une démonstration aux parents intéressés un soir vers 18h. D'autres enseignantes avaient également fait une demande de TNI l'an dernier et ont refait une demande pour l'an prochain.

• Réunion de parents/enseignants : réunion générale le samedi 15 mars de 10h00 à 11h30 ( café d'accueil offert par les fédérations de 10h00 à 10h15).

• Sécurité aux sorties d'école : Seuls les élèves de CP sont gardés dans le préau par les enseignants, les autres sont libres de rentrer seuls chez eux. A 18h00, si les parents ne sont pas à la sortie, les élèves peuvent être confiés au de Centre de loisirs, s’il y a un dossier de Centre.

Question des parents : Comment permettre aux élèves de sortir de l'école sans être gêné par l'attroupement devant la porte ?

=> La directrice s'engage à faire un mot aux parents dans ce sens.

• Pause méridienne : Entre 360 et 375 soit 84% des élèves mangent à la cantine. 15 animateurs sont présents sur cette pause, nous avons 6 ateliers sur la semaine (3 ateliers dessin, 1 atelier jeux de société, merci aux parents pour leurs dons, 1 atelier expression corporelle et 1 atelier bibliothèque), l'atelier « jeu de ballon » sera mis en place aux beaux jours.

• Coopérative.

2 mamans sont venues pour comprendre le fonctionnement de la coopérative et les objectifs de la coopérative.

• Impact grève maitres-nageurs

Le 1er semestre a été très compliqué, chaque niveau de classe a été touché par la grève des maitres-nageurs (7 séances/16 pour les CP, les CE1 et les CE2 ont eu très peu de séances). Les 2 CP du 2ème semestre avaient pris la décision de ne pas aller à la piscine par manque de continuité pédagogique dans l'apprentissage (mot mis dans les cahiers de correspondance). Après les vacances de février, nous avons appris que la mairie avait recruté de nouveaux MNS et que les 2 classes de CP pouvaient aller à la piscine mais en se partageant les 12 séances qui restent. Depuis cette date, les élèves de CPa iront à la piscine pendant 6 séances consécutives et les CPc iront sur les 6 dernières séances.

• Sorties :

– Le 07/03 : 1 classe de CM2 est allée, à pieds, à l'atelier Grognard voir une exposition

• Le 11/03 : 1 classe de CM1 et 1 classe de CM2 sont allées au Musée d'Albert Kahn à Boulogne Billancourt sur la demie journée.
• Le 14/03 : 1 classe de CM2 est allée à la pelote basque pour tout la journée.
• Le 17/03 : la classe de CE1a est allée à la ferme du Mont Valérien pour toute la journée.
• Le 27/03 : 2 classes de CP iront en visite à Paris, ils verront l'Opéra Garnier et Montmartre (en lien avec leur projet).
• Le 01/04 : 1 classe de CM2 ira aux archives départementales à Nanterre.
• Le 06/05 : Les 2 autres CP iront à Paris faire la même visite.
• Le 16/06 : 2 classes de CM2 iront à Giverny, en lien avec leur projet sur les impressionnistes.
• Le 27/06 : Les 4 CP feront leur sortie « rollers » en forêt de Saint Germain pour toute la journée (pique-nique).
• Du 02/06 au 06/06/14, les classes de mesdames Martaud, CM2a et Vallet CPa partiront en classe de découvertes à Merlieux dans l'Aisne.

→ Problème de cars, en théorie 1 car par classe et par an mais cette année chaque classe n'a pas pu bénéficier d'un car. La coopérative paiera les cars afin que chaque classe puisse avoir 1 sortie.

• Projets Caisse des Ecoles

• 6 projets ont été faits (4 théâtres, 1 contées philosophiques et 1 maquettes en 3D). La Caisse des Ecoles a validé 4 projets sur 6, les 2 projets non validés seront aidés financièrement par la coopérative générale de l'école et par la coopérative de classe des 2 collègues.

• Projets sportifs

→ Intervention de madame Saint-Gal, professeur de sports. Madame Saint-Gal explique que comme chaque année, le cross des « milles pattes » se déroulera au mois d'avril du vendredi 4 au vendredi 11/04/14. Les élèvers ont 5 semaines pour se préparer à cette compétition. Les enseignants aident le professeur de sport dans l'entrainement des élèves, chaque classe a 2 entrainements (1 avec le professeur de sports et 1 avec son professeur). Les CP courent 1200m et 200m en plus par niveau (les CE1 = 1400, les CE2 et CLIS =1600....). Cette course se fait au stade du Parc, les parents seront avertis de la date de la course par un mot dans le cahier de correspondance.

Il y a une récompense individuelle pour les 5 premiers et une récompense par classe (1 coupe aux 3 premières classes).

Pour les CP et CE1, la course est mixte. Pour les autres niveaux, il y a 2 courses (1 filles et 1 garçons).

• Festival du livre

Cette année, l'école n'a pas souhaité faire un « festival du livre ». Le bilan du festival de l'année dernière n'a pas été concluant.

• Fête de l'école

La fête de l'école se déroulera le samedi 28/06/14, les horaires vous seront donnés ultérieurement par les enseignants via le cahier de correspondance selon le temps de la chorale. La proposition d'un pique-nique commun n'a pas été retenue. Les parents viendront avec leur pique-nique et nous les solliciterons pour faire des gâteaux que nous vendrons lors de cette fête. L'école achètera des boissons et cafés que nous revendrons lors de la fête. Les bénéfices de cette vente permettront de faire des achats (livres, matériel de sports....).

Les travaux des élèves réalisés en Arts Plastiques seront exposés le jour de la fête.

II/ Rentrée 2014-2015.

• Effectifs prévisionnels.

→ 111 CP, 93 CE1, 99 CE2, 85 CM1, 86 CM2 et 12 CLIS soit un total de 486 élèves, 27 élèves /classe.

L'école va faire son enquête auprès des familles comme chaque année afin de pouvoir préparer la rentrée prochaine. Le mot sera mis dans les cahiers de correspondance et sera à rendre pour le vendredi 4 Avril. En fonction des réponses, une ouverture de classe pourra être envisagée par l' Inspection Académique.

• Liaison GS/CP

→ Rencontres, 2 CP sont allés manger la galette à l'école Jean De La Fontaine et les GS section de l'école des Bons Raisins sont venus chanter les chansons apprises.

→ Les 3 écoles (La Fontaine et Bons Raisins maternelle et élémentaire) vont se rencontrer afin de mettre en place des rencontres plus adaptées à la demande des enseignants.

→ Dans le courant du mois de mai, les enseignants se rencontreront afin d'établir les répartitions des élèves dans les classes de CP.

→ Une réunion avec les parents de GS des 2 écoles maternelles est prévue dans le courant du mois de juin (date à déterminer, un mot sera donné aux parents).

• Liaison CM2/6ème

→ Les principaux des 2 collèges du secteur ont fait des réunions pour les élèves qui dépendent de leur secteur.

→ Le Principal du collège Marcel Pagnol a présenté les travaux qui débuteront à la rentrée 2015 pour son collège.

• Projet d'école

→ Madame Laurent a été reçue par Monsieur l'Inspecteur afin de lui présenter le projet d'école fini.

Monsieur l'Inspecteur est venu à l'école afin de discuter de ce projet avec toute l'équipe pédagogique. Monsieur l'Inspecteur souhaite que nous apportions quelques modifications, que nous redonnions pour validation définitive de sa part.

→ Madame Laurent, en accord avec monsieur l'Inspecteur, mettra à disposition des parents d'élèves élus qui le demanderont le projet d'école pour la lecture de celui-ci, dans son bureau et répondra aux questions des parents.

→ Nous ferons un point sur ce projet lors du dernier conseil d'école.

III/ Points Mairie.

• Organisation des rythmes scolaires 2014.

→ Interruption des groupes de travail sur la ville en raison de la période électorale. Monsieur Corbarieu a expliqué que le travail au sein de la mairie a continué et que les groupes reprendront dans la 1ère quinzaine d'avril.

• Travaux à venir.

→ La peinture dans les couloirs et les cages d'escaliers devrait être faite pendant les grandes vacances si les crédits sont votés après les élections.

• Informatique.

→ Toutes les écoles de la ville sont câblées, il n'y aura pas de wi-fi.

• Interphone.

→ Le problème est insoluble.

Madame Bérard, classe de CM2B, souhaite intervenir pour expliquer que lors de son exposition, suite à sa classe de découvertes seulement 6 parents se sont déplacés....

Date du prochain conseil d'école : le mardi 17 juin 2014

La directrice :

Madame Moquadam PEEP :

Monsieur Le Blon FCPE :

Lundi 9 décembre nous avons assisté à la première réunion de travail sur les Rythmes Scolaires,organisée par la mairie.

Etaient présents les représentants de la mairie, les directrices (ou représentantes) des écoles élémentaire Bons Raisins, maternelle Bons Raisins, maternelle La Fontaine, des professeurs de ces établissements, des représentants de parents d'élèves des deux fédérations sur toutes ces écoles, des représentants des centres de loisirs.

Nous ne pourrons pas changer l'emploi du temps présenté, l'objet de ces 3 ateliers (un en décembre, un en février, un en avril) est de trouver des solutions pour chaque école. Il a donc été demandé à l'assemblée présente d'envisager toutes les idées d'activités qui pourraient être proposées aux enfants.

Un "inventaire" des lieux et locaux potentiels dans le quartier a également été fait lors de la réunion.

Par la suite, les associations et centres sportifs seront interrogés pour voir comment mettre en place des solutions.

A ce jour, de nombreux points restent en suspens et n'ont pas été statués. Les parents présents ont bien souligné

-l'importance de prendre en compte les problématiques de cantine le mercredi,-

-les enfants qu'il faudra aller rechercher aux activités les vendredi sur différents lieux

- la sécurisation des déplacements des enfants vers les lieux d'activités

- le besoin de lisser les coûts (possible différence de tarif entre les activités périscolaires et le centre de loisirs)

- la nécessite de mettre en place des critères pour permettre l'accessibilité et l'inscription aux activités pour tous

Les intervenants ont fait par de leur questionnement sur les effectifs et la capacité d'accueil à chaque atelier, ainsi que sur la répartition par tranche d'âge.

La mairie a pris note de toutes les interrogations et problématiques soulevées.

Si vous avez des suggestions, c'est le moment d'en faire part au groupe de travail, via les représentants des parents d'élève des écoles.

Tout savoir sur les termes employés dans l'école

Socle Commun de Compétences et de Connaissances

Livret de Compétences….

Alors suivez cet article très bien fait par la PEEP

Et en complément :

Qu'est-ce que le livret scolaire et à quoi sert-il ?
Le livret scolaire est un document qui rassemble les informations sur le niveau et la progression de l'élève (notes, résultats des évaluations périodiques, indications précises sur les acquis de l'élève dans les différentes matières, propositions de passage).
Le livret scolaire doit être communiqué régulièrement aux parents pour signature.

A quoi sert le dossier scolaire et quelle est la différence avec le livret scolaire ?
Contrairement au livret scolaire, qui est propre à chaque étape de la scolarité (il en existe un pour le primaire, un pour le collège et un pour le lycée), le dossier scolaire est unique du cours préparatoire à la terminale et suit l'élève d'établissement en établissement.
Le dossier scolaire garde la trace des évènements qui jalonnent la scolarité (livrets, documents administratifs, comportement de l'élève, situation familiale …) et joue un rôle clé pour l'inscription à l'université ou en classe préparatoire.
Il est destiné à l'administration et n'est donc pas systématiquement communiqué aux parents. Il est toutefois possible aux parents de le consulter en faisant une demande écrite au directeur d'école.

Mon enfant a-t-il des devoirs obligatoires à faire à la maison ?
Les élèves peuvent avoir du travail personnel à effectuer à la maison.
D'après les textes officiels, il ne peut s'agir que de travail oral ou de leçons à apprendre et non de devoirs écrits. Cependant, de nombreux enseignants donnent de petits exercices d'application ou de préparation à effectuer à la maison.

Comme chaque année vous devez aller faire recalculer ce coefficient qui servira à calculer votre coût de cantine, de centre de loisirs, de classe verte, de colonie de vacances. Bref, le quotient familial est un outils pour la mairie et pour vous.

Depuis fin octobre et jusqu'au 20 décembre en mairie :

http://www.mairie-rueilmalmaison.fr/démarches/quotient-familial